让思政课堂充满活力与魅力
——记襄阳汽车职业技术学院思政教研室主任陈悦
2020年06月11日 冯丽 本报    热度:1563
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陈悦在上课。 (资料图片)
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  全媒体记者 冯丽

  近日,襄阳汽车职业技术学院思政教研室主任陈悦收到了期盼已久的证书——教育部颁发的首届全国高校思想政治理论课教学展示活动“思想道德修养与法律基础”课教学展示二等奖证书。“去年11月,教育部公布了获奖名单,当时看到自己的名字还有点不敢相信。现在把证书捧在手里,内心非常激动,这是我从教以来获得的含金量最高的荣誉。”接受采访时,陈悦的脸上写满自豪。

  首届全国高校思想政治理论课教学展示活动是教育部深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,实施新时代高校思想政治理论课创优行动的重要工作之一,是近年来第一次由教育部官方主办的教学展示活动。

  作为“80后”的陈悦,尽管年纪轻轻,但她对思想政治教育这个听起来颇为“刻板”与“沉闷”的专业情有独钟,曾获全省高职高专思政课教学比赛二等奖,受邀参加全国深化高职高专思政课改革创新经验交流会,在核心期刊和省市级报刊等发表文章近10篇……得益于丰富的教学经验,陈悦被学校推荐参加全国高校思想政治理论课教学展示活动。

  备赛期间,陈悦加班加点搜集资料、调查学生思想状况、设计教案、制作视频。历经一个月,她成功完成8000字的教案和20分钟视频,最终荣获“思想道德修养与法律基础”课二等奖。据悉,陈悦是襄阳市唯一获得该奖项的教师。“教好思想政治理论课绝非易事,必须全心付出。”在陈悦看来,好课必须内容充实、新颖、有趣,学生能够听得懂、记得住、用得上。如何才能做到?她的秘诀有两个:学会将心比心、关注学生成长。

  陈悦认为,只有将心比心,学会换位思考,才能赢得学生的尊重和喜爱,“学生喜欢上了我,才会喜欢上我的思政课。”

  一次思政课讲《理想》,陈悦问一名女生:“你的理想是什么?”女生涨红着脸说没有。“你肯定有理想,装在心里就好。”陈悦没有责怪她,而是鼓励她为实现理想而努力奋斗,因为她知道女生的经历:从小没见过妈妈,一直跟着奶奶生活,自卑、敏感、不善于表达。没想到,陈悦上完课走出教室后,女生突然抱住她说:“老师,谢谢你。”从此,她们越走越近,女生有什么话都愿意和陈悦交流,性格变得开朗自信了。“关注学生成长,坚持问题导向,重在释疑解惑,增强思政课的获得感”是贯穿陈悦每次思政课教学设计的中心问题。

  在陈悦看来,学生在学习中有问题、有困惑,上课就会有兴趣,主动积极。她改变传统“满堂灌”的教学方式,实施交互式教学,通过访谈、发问卷、开调查会等方式,深入了解学生的思想困惑与需求,然后开展有针对性的教学。比如,开设专题讲座,对学生普遍关心的重难点问题进行宣讲阐释;组织全班学生进行讨论或论辩,引导学生学会思辨、思考;曾将所带8个班的258名学生一一加为QQ好友,互相开放QQ空间,彼此可以点赞、查看浏览记录、相互评论,实时了解学生心理动态;开展“问题招投标”和“我有问题问大家”活动,鼓励学生质疑解困。“这样的思政课有活力、有魅力、接地气,我们都愿意上陈老师的课。”学生们纷纷表示。

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